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工作室创新特色总结

来源: 本站原创 发布日期: 2019-09-17 浏览次数:


工作室以领衔名师为引领,以专业为纽带,把“联横合纵、团结发展”作为工作室的特色理念,既有联横的专业引领,起到“雁阵效应”,又有合纵的团队力量,起到“群落效应”。

工作室主张以先进的教育思想为指导,旨在搭建促进名师自我发展以及提升中青年骨干教师专业成长的发展平台,充分运用各种激励机制,让想干事的人有机会、能干事的人有平台、干成事的人有地位,使人才的自我价值得到充分实现,人才的创造力得到尽情发挥。

工作室努力打造一支在信息技术职业教育领域中有成就、有影响的高层次教师团队。把“名师领衔、合作共研、资源共享、智慧共生”作为共同愿景,通过团队发展,共同体内的教师形成凝聚力,为之努力奋斗,走精英化路线,通过理论学习、学习探讨、现场指导、课题研究等形式,最终达到对内人人提高,对外辐射示范的集体愿景。

领衔人赵杰教授坚持“以学生为本”的教学理念和“教学相长,教研相济”的教学主张,积极组织开展教育教学改革,成效显著,在建设期内多次在市级以上教科研活动及省协作组展示活动中开公开课或进行主题报告,先后被评为首批江苏省职业教育领军人才、江苏联合职业技术学院应用电子技术专业带头人、扬州市有突出贡献的中青年专家、扬州市特级教师,荣获第四批全国黄炎培职业教育杰出教师奖、江苏省教科研先进个人奖、全国职业院校技能大赛先进工作者、江苏省技能大赛先进个人,兼任中国电子教育学会职业技术教育分会理事、中国职业技术教育学会教学工作委员会中职电工电子研究会委员、江苏省职业教育信息技术教科研中心组第一、二、三、四届成员(注:第二届为副组长、第四届为秘书长)。

工作室成员相互促进、团结协作、共同提升。工作室培养出了一批名师、学科带头人、教学骨干,如刘振海老师被评为江苏省人民教育家培养对象、2016年江苏省刘振海计算机网络技术名师工作室领衔人、正高级讲师、江苏省特级教师,王进老师被评为2016年江苏省王进电子商务名师工作室培养对象,贾建伟、马秋老师被评为江苏联合职业技术学院教科研先进个人,郭琪瑶老师被评为江苏联合职业技术学院计算机应用技术专业带头人、杭中士、朱思吟老师被评为扬州市中青年教学骨干。

工作室每年举办扬州教育讲坛,邀请省内知名职业教育方面的专家,给全师职业学校骨干教师开设教育、科研等各类讲座,每次均有三百人以上参加学习。牵头承办扬州市活力课堂展示活动,工作室多名老师开设公开课,全市两百多名教师观摩学习,起到示范作用。

工作室自成立以来,通过送教下校、课题研究、读书沙龙等方式,辐射带动扬州区域内的信息技术类教研教学,并在省内不断扩大影响。除本省内的名师交流外,还承接青岛市职业教育培训班的培训工作,工作室多名专家开设报告讲座,受到组织方和培训学员一致好评;承接安徽省涡阳县职业学校教师、陕西省榆林市职业学校教师、省内部分职业学校教师跟岗学习任务,工作室多名成员担任指导教师,开设示范课和研究课,圆满完成任务。新疆乌鲁木齐市中职教师教研能力与名师素养提升研修班慕名来工作室交流,双方就教学质量监控、学生心理健康咨询、名师工作室建设等问题进入深入探讨,并建立长期交流机制。